«K12/K13» Hausaufgaben/ «PDF»

Wiederholung der Stunde in eigenen Worten

Wiederholung der Stunde in eigenen Worten

Wiederholung der Stunde in eigenen Worten
Messung von Strömen und Spannungen
Berechnung eines Beispiel-Stromkreises
Analyse des Strom- und Energieflusses im Bei­spiel-Strom­kreis

Wiederholung der Stunde in eigenen Worten
Fragen

Analyse eines verzweigten Stromkreises

Zusammenfassung möglicher Techniken zur Netzwerkanalyse
Beschreibung des Millikan-Versuchs in eigenen Worten (siehe auch Metzler S. 210)

Konkrete Zahlenwerte für den Millikan-Ver­such

Persönliche Bilanz der Doppelstunde
Zusammenfassung der Seiten 208f. des Metzlers

Buch Seite 209, Aufgabe 1
Buch Seite 209, Aufgabe 2
Buch Seite 209, Aufgabe 3
Buch Seite 211, Aufgabe 1

Seiten 178 bis 181 zusammenfassen
Buch Seite 181, Aufgabe 1
Buch Seite 181, Aufgabe 2

Zusammenfassung der Seiten 188–190 und der Doppelstunde
Buch Seite 189, Aufgabe 1
Buch Seite 189, Aufgabe 2
Buch Seite 189, Aufgabe 3
Buch Seite 189, Aufgabe 4

Zusammenfassung der Seiten 184–187

Zusammenfassung der Seiten 194–197
Buch Seite 197, Aufgabe 1
Buch Seite 197, Aufgabe 2
Buch Seite 197, Aufgabe 3

Zusammenfassung der Seite 198
Buch Seite 199, Aufgabe 1
Buch Seite 199, Aufgabe 2

Buch Seite 201 nach "F = Dx$F=Dx$" übertragen

Buch Seite 187, Aufgabe 5
Buch Seite 201, Aufgabe 1
Buch Seite 201, Aufgabe 2
Buch Seite 201, Aufgabe 3
Buch Seite 201, Aufgabe 4

Beurteilung des Kurzreferats von Sinan und mir

Potenzial- und Kraftfeld einer geladenen Kugel

Zusammenfassung des Franck–Hertz-Versuchs (B. S. 401ff.)

Büchervergleich: Metzler ↔ "Physik Oberstufe"

Ranking-Kriterien des Büchervergleichs und Vorgang bei der Ergebniszusammenstellung

Vergleich zwischen fließendem Wasser und Kondensatoren

Buch Seite 227, Aufgabe 1
Buch Seite 227, Aufgabe 2
Buch Seite 227, Aufgabe 3
Zusammenfassung der Seiten 224-227

Zusammenfassung der Stunde

Zusammenfassung des Unterrichts über \mathrm{Vs}$\text{Vs}$
Zusammenfassung der Aussagen des Metzlers über \mathrm{Vs}$\text{Vs}$

Zusammenfassung der Stunde: Der generalisierte Stoß

Zusamenfassung der Ereignisse bei Annäherung eines Stabmagneten an eine Spule

Zusammenfassung der Stunde: Tragfähiges mechanisches Modell zur Erleichterung des Ver­ständ­nis­ses der Selbstinduktion
Übertragung von B. S. 255 aufs mechanische Modell

Buch Seite 255, Aufgabe 1
Buch Seite 255, Aufgabe 2
Buch Seite 255, Aufgabe 3
Buch Seite 255, Aufgabe 4
Buch Seite 255, Aufgabe 5
Fragen

Zusammenfassung der Stunde
Besprechung des Problems

\mathcal{E}$\mathcal{ℰ}$ ohne felderzeugende Ladungen!

Buch Seite 232, Aufgabe 1
Buch Seite 232, Aufgabe 2
Buch Seite 232, Aufgabe 3
Buch Seite 232, Aufgabe 4
Buch Seite 232, Aufgabe 5

Buch Seite 231, Aufgabe 1
Buch Seite 231, Aufgabe 2
Buch Seite 231, Aufgabe 3
Buch Seite 231, Aufgabe 4

Zusammenfassung des Referats von Johannes und Sinan
Zusammenfassung der Themen "Hallspannung" und "Hallsonde"

Exzerpt von B. S. 234f.: Zyklotron

I$I$ ohne \Delta Q$\Delta Q$! Elektrischer Strom ohne Ladungstransport!

Zusammenfassung des Themas "Linienintegral" (inkl. Definition des mathematischen We­ges)
U_n(t)$U_n\left(t\right)$ bei einem durch eine Spule fallenden Stabmagneten

Zusammenfassung der Stunde über die MAXWELLschen Gleichungen

Zusammenfassung des Hall-Effekts unter den Gesichtspunkten der Stunde
Erneute kurze Zusammenfassung des Sachverhalts beim Zyklotron

Buch Seite 231, Aufgabe 4
Buch Seite 231, Aufgabe 5

Zusammenfassung der Seiten 240f.
Buch Seite 241, Aufgabe 1

Feldlinien, \mathcal{B}$\mathcal{ℬ}$ und Energiedichten eines von zwei Strömen erzeugten Magnetfelds

Zusammenfassung der Stunde: Massenspektroskop

Exzerpt von B. S. 260f.: sich drehende Leiterschleife

Zusammenfassung der Stunde

Zusammenfassung der Stunde: Schnurmodell zum elektromagnetischen Schwingkreis
Übertragung von B. S. 275 aufs mechanische Modell

Auflösung der Differentialgleichung fürs Mechanische

Zusammenfassung der Stunde: Differentialgleichungen

Buch Seite 277, Aufgabe 1
Buch Seite 277, Aufgabe 2
Buch Seite 277, Aufgabe 3

Zusammenfassung der Stunde: Gleichstrom als Spezialfall des Wechselstroms, Wechselstromwiderstand von Spule und Kondensator

Exzerpt von B. S. 266: Energieübertragung im Wechselstromkreis und Vergleich mit unserer Herleitung

Graphen von U(t)$U\left(t\right)$, I(t)$I\left(t\right)$, E_L(t)$E_L\left(t\right)$ und E_C(t)$E_C\left(t\right)$ des ungedämpften Schwingkreises
Quantitative Graphen von P_C(t)$P_C\left(t\right)$ und P_L(t)$P_L\left(t\right)$
Kurzer Text zum Versuchsergebnis

Exzerpt von B. S. 119f.: Resonanz

Fünf Fragen und Antworten zur Resonanz

Gesammelte Fragen und Antworten zum Themenkreis Schwingkreis

Wechselstromkreisanalyse

Fragen zu den Abituraufgaben
Eindruck des wissenschaftlichen Texts der Stunde

Abituraufgabe 2001-6/1
Zusammenfassung der Stunde: Leistung als Energiestromstärke
Zusammenfassung der Stunde: Durchschnittswerte
Zusammenfassung der Stunde: Umgehen mit "zusammengesetzten" Integralen

Gesamtgemäldeteil: Rückkopplungsschaltung nach Meißner
Gesamtgemäldeteil: Kennlinien, speziell: Transistorkennlinien
Gesamtgemäldeteil: Kondensatorentladung

Zusammenfassung der Stunde unter beliebiger Schwerpunktsetzung: Wirkungen gleichzeitiger \mathcal{E}$\mathcal{ℰ}$- und \mathcal{B}$\mathcal{ℬ}$-Felder

Zusammenfassung der Stunde: HERTZscher Dipol

Zusammenfassung der Stunde: Lecher-Leitung als entarteter Schwingkreis?

Zusammenfassung der Stunde: Gleichspannungsgenerator
Zusammenfassung der Stunde: Wechselspannungsgenerator

Formelsammlung über B. S. 262–287
Fragen

Zusammenfassung eines bestimmten Aspekts: Masse ohne Materie!

Formeln der Formelsammlung, S. 49–53

Exzerpt von B. S. 280f.: Mikrowellen; Reflektion eletromagnetischer Wellen
Bildung von stehenden Wellen
Änderung von Amplitude und Signalrichtung
Exzerpt von B. S. 312: Licht als Transversalwelle; Polarisation
Exzerpt von B. S. 313f.: Polarisation bei Reflexion; BREWS­TER­win­kel
Fragen

Exzerpt von B. S. 134: HUYGENSsches Prinzip
Exzerpt von B. S. 135: Reflexion und Brechung ebener Wellen
Exzerpt von B. S. 136: Brechungsgesetz
Exzerpt von B. S. 137: Beugung, Streuung
Exzerpt von B. S. 138ff.: Ausbildung stehender Wellen
Buch Seite 136, Aufgabe 1
Buch Seite 136, Aufgabe 2
Fragen

Plakat zur Wellenbeugung und -brechung
Darstellung von Wellen
Wellenbrechung
Wellenbeugung

Zusammenfassung der Stunde: Unterschiedliche Arten von physikalischen Größen
Fragen

Entwurf einer eigenen Schattentheorie

Kohärenz
Michelsoninterferometer
Zeitliche Kohärenz
Räumliche Kohärenz
Intensität
Herleitung der Gleichung für ebene Wellen
Abschließende Bemerkung
Quellen

Exzerpt von B. S. 131: Interferenz zweier Kreiswellen
Exzerpt von B. S. 132: Gangunterschied, konstruktive und destruktive Interferenz
Exzerpt von B. S. 133: "Zweidimensionale stehende Wellen" (Interferenzmuster), Energieverteilung bei Interferenz
Buch Seite 133, Aufgabe 1
Buch Seite 133, Aufgabe 2

HUYGENSsche Elementarwellen beim Doppelspaltexperiment
Phasenverschiebung 0$0$
Phasenverschiebung \frac{\pi}{3}$\frac{\pi }{3}$

Tricksereien beim Interferenzexperiment zur Wel­len­län­gen­be­stim­mung
Numerische Trickserei: Kleinwinkelnäherung
Numerische Trickserei: Perfekte Kreiswellen?
Experimentelle Trickserei: Räumlich ausgedehnte Interferenzmaxima!
Gedankliche Trickserei: Lichtstrahlen?
Gedankliche Trickserei: Parallelität der Lichtstrahlen der beiden Spalten?
Gedankliche Trickserei: Konzept des Punkts?
Frage: Trotz genauer Funktionsterme keine perfekten Interferenzminima im Graphenplotter

Zentimeterwellen
Versuchsergebnisse
Schwierigkeiten
Stehende Welle
Doppelspaltexperiment (vgl. B. S. 298)
Polarisationsexperiment

Michelsoninterferometer
Fragen

Buch Seite 329, Aufgabe 1
Buch Seite 329, Aufgabe 2
Buch Seite 329, Aufgabe 3

Exzerpt von B. S. 328: Bestimmung des Spektrums von Rönt­gen­strah­lung
Exzerpt von B. S. 328: Charakterisierung "ungeordneter Kristalle" durch Debye–Scherrer-Rin­ge
Exzerpt von B. S: 328f.: Charakterisierung von Kristallen durch Laue-Diagramme

Exzerpt von B. S. 362: Relativistische Masse
Vergleich der Definition der relativistischen Masse mit der Formelsammlung (S. 54f.)
Fragen

Abtippen der rechten Spalte von B. S. 371
Relativistische Dynamik
Äquivalenz von Energie und Masse
Impulsenergie

Buch Seite 363, Aufgabe 1
Buch Seite 363, Aufgabe 2
Buch Seite 363, Aufgabe 3

Nachlesen des Spektrums von Hg-Dampf-Lam­pen
Wie viele Maxima gibt es für g_1 = \left(\frac{1000}{\mathrm{mm}}\right)^{-1}$g_1={\left(\frac{1000}{\text{mm}}\right)}^{-1}$ und g_2 = \left(\frac{1000}{\mathrm{cm}}\right)^{-1}$g_2={\left(\frac{1000}{\text{cm}}\right)}^{-1}$?

Selbstgestellte Aufgabe

Exzerpt von B. S. 374f.: Das PLANKsche Wirkungsquantum

Exzerpt von B. S. 376: Die Lichtquantenhypothese
Exzerpt von B. S. 377: Umkehrung des lichtelektrischen Effekts mit Leuchtdioden
Fragen

Unangemessene Aussagen zum Photonenkonzept

Exzerpt von B. S. 380: Photonenmasse und -impuls
Exzerpt von B. S. 380: Compton-Effekt
Fragen

Zusammenfassung der Stunde: Kosinussatz beim Compton-Effekt

Exzerpt und Diskussion von B. S. 378: Erzeugung von Röntgenstrahlung als inverser Prozess des lichtelektrischen Effekts
Exzerpt und Diskussion von B. S. 378: Präparation von Röntgenstrahlung
Räumliche Filterung durch eine Blende
Nur genau eine Richtung?
Frequenzfilterung durch einen Kristall
Zweite Maxima?
Nur genau eine Frequenz?
Exzerpt und Diskussion von B. S. 378: Messung der Strahlungsintensität in Abhängigkeit der Wellenlänge
Exzerpt und Diskussion von B. S. 378f.: Deutung der vom Anodenmaterial abhängigen Spektren
Bremsstrahlung
Die kurzwellige Grenze
Abbremsung der Elektronen
Die kurzwellige Grenze (Forts.)
Charakteristische Strahlung
Exzerpt und Diskussion von B. S. 379: Zusammenhang zwischen übertragener Energie und resultierender Wellenlänge
Fragen zur Erzeugung von Röntgenstrahlung in einer Röntgenröhre
Allgemeine Fragen

Formelsammlung zur Klausur
Formeln zum Photon (mit f$f$ als Photonenfrequenz)
Photonenenergie
Photonenmasse
Photonenimpuls
Formeln zum lichtelektrischen Effekt (mit f$f$ als Frequenz des einfallenden Lichts)
Versuch ohne Gegenspannung
Versuch mit Gegenspannung
Formeln zum Compton-Effekt
Kosinussatz (allgemein)
Kosinussatz zum Compton-Effekt
COMPTONwellenlänge beim Stoß mit Elektronen
Wellenlängenänderung beim Stoß mit Elektronen
Formeln zur Röntgenbremsstrahlung

Zusammenfassung der Stunde: Unterschiedliche Re­a­li­täts­be­grif­fe
Definition der Begriffe
Anordnung der unterschiedlichen Realitätsbegriffe
Zusammenfassung der Stunde: Populäre Auffassung der Naturwissenschaft
Naturwissenschaft als Modellentwicklung
Naturwissenschaft als Erklärerin der Natur

B. S. 382: Treffend vs. zutreffend
Intelligent Design
B. S. 382: Photonenverteilung hinter dem Doppelspalt
B. S. 383: Schluss auf Lichtquanten
B. S. 383: Photonendichte
B. S. 383: Aufgaben
Aufgabe 1
Aufgabe 2
Missverständlich: Photonenstrom?
B. S. 384: Anwendung des Gesetzes der großen Zahlen
B. S. 386: De-Broglie-Wellen
Wellenlänge eines ruhenden Elektrons = Compton-Wellenlänge!
Wellenmedium?
B. S. 387: Interferenz von Elektronen
B. S. 389: Vollständige Beschreibung?
B. S. 389: Wechselwirkung ⇔ Teilcheneigenschaften?
B. S. 389: Aufgaben
Aufgabe 1
Aufgabe 3
Fragen
Unsymmetrie Photonen vs. Elektronen
Auswirkungen der Polarisation beim Fotoeffekt
Bildquellen

Mutmaßungen über die schwingende Größe bei Materiewellen
Bedingungen an die schwingende Größe
Polarisierbarkeit
BRAGGreflektierbarkeit
Vakuumausbreitung
Experiment zur Unterscheidung von elektromagnetischen Wellen von Materiewellen
Hypothetische Probleme beim Durchführen des Versuchs
Besondere Auszeichnung von Materiewellen zur Unterscheidung von "regulären" elektromagnetischen Wellen?
Buchvergleich
Fischer Abiturwissen
Wellenlänge und Frequenz bei Materiewellen nur "Rechengröße"
Unendliche Ausdehnung von Materiewellen?
Polarisierbarkeit von Materiewellen
Layout, Gliederung, Aufbau
Materiewellen für die Sekundarstufe II
Wellenlänge und Frequenz auch bei Lichtquanten "willkürlich"
Vergleich mit dem Metzler

B. S. 392f.: Die HEISENBERGsche Un­schär­fe­re­la­tion
Fragen
Unschärferelation als Messrestriktion?
Bezug der Unschärferelation?
Rechtfertigung der Unschärferelation?

Zusammenfassung der Stunde: Lokalisierung und Delokalisierung
Vollständige Delokalisierung
Unendlich mal Null = von Null verschiedener endlicher Wert? [FORMAL]
"Unvollständige" Delokalisierung
"Nahezu vollständige" Delokalisierung
Vollständige Lokalisierung
Unschärferelation beim Doppelspalt
Elektronenwelle vor dem Spalt
Elektronenwelle nach dem Spalt
Fragen
Nullpunkte eine Besonderheit?
Mögliche Lösung
Wechsel des Impulsaustauschpartners – qualitativer Unter­schied?
Mögliche Lösungen
Ortsunschärfe nach dem Spalt?
Negative Frequenzen? [FORMAL]
Übliche Bezeichnung für die "Stummpunkte"? [FORMAL]

Exzerpt von B. S. 397: Grundwissen Quantenphysik
Fotoeffekt
Röntgenstrahlung
Compton-Effekt
Materiewellen
Unschärferelationen
HEISENBERGsche Unschärferelation
Energie–Zeit-Unschärfe

Zusammenfassung der Stunde: Stoff bis zu den Weihnachtsferien
Atomphysik: Franck–Hertz-Versuch
Kinetische Gastheorie
Quantenphysik: Einsperren von Teilchen

Exzerpt von B. S. 414: Unendlich hoher Potenzialtopf
Exzerpt von B. S. 414: Wellenlängen der Wellenfunktion im Fall stehender Wellen
Exzerpt von B. S. 414f.: Energien im Fall ste­hen­der Wellen
Exzerpt von B. S. 415: Energietransfers; An- und Abregungen
Exzerpt von B. S. 416: Einfachbindung
Exzerpt von B. S. 417: Farbstoffmoleküle
Aufgaben von B. S. 415
Aufgabe 1
Aufgabe 2
Aufgabe 3
Allgemeine Fragen

Berechnung einiger Impulse von eingesperrten "Teilchen"
Fragen und Antworten zum Modell des unendlich hohen Potenzialtopfes
B. S. 414f.: Einführung in das Modell
B. S. 414f.: An- und Abregung
B. S. 416: Einfachbindung
B. S. 417: Farbstoffmoleküle
Allgemeine Fragen

Exzerpt von B. S. 408: BOHRsche Postulate
Exzerpt von B. S. 408f.: Energie
Potenzielle Energie
Kinetische Energie
Gesamtenergie
Fragen

Exzerpt und Diskussion von B. S. 403: Die Bal­mer-For­mel
Spektrallinien von Gasen
Empirische Bestimmung (1884)
Modellierung nach Bohr (1913)

Fragen
Darstellung von Bohrs Modell in Schroedels "Quantenmechanik"

Exzerpt und Diskussion von B. S. 400ff.: Der Franck–Hertz-Versuch
Beschleunigung der Elektronen
Stoß mit Gasteilchen
Situation am Gitter
Klassische Erwartung vs. tatsächliche Messergebnisse
Klassische Erwartung
Tatsächliche Messergebnisse
I_{\text{Anode}}$I_{\text{Anode}}$–U_{\text{Beschl.}}$U_{\text{Beschl.}}$-Diagramm
Veranschaulichung durch Betrachtung des Potenzialverlaufs
Fragen und Antworten
Wieso erreicht der Anodenstrom bei bestimmten Höhen der Beschleunigungsspannung nur beinahe Null?
Wie verändert sich das Leuchtmuster mit höherer Beschleunigungsspannung?
Wieso ist der Druck im Glaskolben sehr niedrig?
Wieso beschleunigt man nicht nur die Elektronen, sondern baut zusätzlich eine Gegenspannung mit ein?
Inwiefern ist die Aussage "Im Bild 404.1 sieht man die diskreten Energieniveaus von Neon" missverständlich?
Wieso ist im Versuch mit Neongas der Schwellenwert der Energieübertragung viel größer als die Energie der Photonen des emittierten Lichts?

Exzerpt von B. S. 404: Resonanzabsorption
Veranschaulichung durch Energieniveauschemen
Fragen

Exzerpt von B. S. 149: Der Ölfleckversuch
Exzerpt von B. S. 405: Das THOMSONsche Atommodell
Exzerpt von B. S. 405: Das RUTHERFORDsche Atommodell

Exzerpt und Diskussion von B. S. 148: Druck
Exzerpt und Diskussion von B. S. 148: Die allgemeine Gasgleichung
Buch Seite 148, Aufgabe 1
Fragen

Exzerpt von B. S. 153: Herleitung der Grundgleichung der kinetischen Gastheorie
Fragen

Buch Seite 155, Aufgabe 1
Buch Seite 155, Aufgabe 2
Buch Seite 155, Aufgabe 3
Buch Seite 155, Aufgabe 4
Fragen

Exzerpt von B. S. 428: Entstehung der charakteristischen Röntgenstrahlung
Exzerpt von B. S. 429: Absorption von Rönt­gen­strah­lung
Fragen

Exzerpt von B. S. 426: Das Pauli-Prinzip
Exzerpt von B. S. 426f.: Der Aufbau des Periodensystems
Fragen

Erklärung des Bilds 427.1 (Manifestationswahrscheinlichkeit in Abhängigkeit der Entfernung vom Kern)

Exzerpt von B. S. 430: Verbotene Übergänge
Exzerpt von B. S. 431: Fluoreszenz
Exzerpt von B. S. 431: Phosphorenszenz
Exzerpt von B. S. 432: Besetzungsinversion
Exzerpt von B. S. 432: Stimulierte Emission
Fragen

Exzerpt von B. S. 496: Ordnung der Kerne
Exzerpt von B. S. 498: Notation
Exzerpt von B. S. 498f. und 509f.: Zerfallsreihen
\alpha$\alpha$-Zerfall
\beta^-${\beta }^{-}$-Zerfall
\beta^+${\beta }^{+}$-Zerfall
\gamma$\gamma$-Zerfall
Elektroneneinfang
Exzerpt von B. S. 509: Wirkungsquerschnitt
Fragen

Exzerpt von B. S. 503f.: Motivation des Tröpf­chen­mo­dells
Exzerpt von B. S. 504: Annäherung durch drei Energieterme
Volumenenergie
Oberflächenenergie
COULOMBenergie
Exzerpt von B. S. 504: Ausdruck der Bindungsenergie durch die drei Energieterme
Exzerpt von B. S. 504: Die Konstanten a$a$, b$b$ und c$c$ (bzw. c'$c^{\prime }$)
Exzerpt von B. S. 504f.: Erweiterung des Tröpf­chen­mo­dells
Fragen

Buch Seite 513, Aufgabe 1
Buch Seite 513, Aufgabe 2

Exzerpt von B. S. 500f.: Gesetz des radioaktiven Zerfalls
Stochastische Herleitung des Zerfallsgesetzes
Charakterisierungsmöglichkeiten
Halbwertszeit
1/e$1∕e$-wertszeit
Zerfallskonstante
Aktivität

Exzerpt von B. S. 512: Paarzerstörung
Exzerpt von B. S. 512: Paarerzeugung
Fragen

Buch Seite 491, Aufgabe 1
Buch Seite 491, Aufgabe 2
Buch Seite 491, Aufgabe 3
Buch Seite 491, Aufgabe 4